Laboratorio de Psicología Histórico-Cultural - IES N°1
El Laboratorio de Psicología Histórico-Cultural es una unidad de investigación que nuclea a docentes y estudiantes del IES N°1 "Dra. Alicia Moreau de Justo" y de otras instituciones educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (ISP "Dr. Joaquín V. González" y Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires).
Su objetivo principal es la producción de conocimiento psico-educativo desde la teoría histórico-cultural (THC) vigotskiana.
Su objetivo secundario es la difusión y divulgación de distintos aspectos de esta teoría en la comunidad educativa.
La orientación general del trabajo realizado en el Laboratorio es la transformación de características críticas del sistema educativo.
Fundamentos
Consideramos a la educación como una práctica social cuyo objetivo principal es el desarrollo de la conciencia de los individuos. La enseñanza, en este sentido, es un trabajo intelectual que puede promover el conocimiento de las contradicciones antagónicas inherentes a la vida en una sociedad de clases.
Praxis
Unidad de teoría y práctica
La teoría y la práctica no son disociables, más bien son dos aspectos de la praxis que implica el trabajo docente en su cotidianidad.
Ciencia
Investigación educativa y disciplinar
El docente como intelectual puede constituirse en un productor activo de conocimiento científico, tanto en el ámbito educativo como en el de la disciplina psicológica.
Interdisciplina
Integración con otras disciplinas
La integración del conocimiento proveniente de otras disciplinas (historia, economía, sociología, biología, entre otras) es esencial para la teoría histórico-cultural.